Belajar Dari SMAK Kesuma (Catatan Gumi Sasak Bag 1)

SMAK Kesuma. merupakan salah satu SMA yang menjadi peserta dalam Horizontal IT Tour di Lombok. Sekolah ini terletak di kota Mataram, tepatnya di daerah Cakranegara, bersebelahan dengan Mataram Mall (Satu-satunya mall di kota Mataram, semoga tidak ada lagi ). Kebanyakan yang bersekolah disini adalah warga keturunan Tionghoa. Tetapi tidak sedikit juga yang berasal dari jawa.
Ada bagian yang unik di sekolah ini, yang baru aku temui sepanjang perjalananku di Gumi Sasak ini. Waktu itu sesi pertama pelatihan selesai, sambil menunggu sesi berikutnya berlangsung, aku turun ke lantai satu. Disana para siswa sedang latihan baris-berbaris, untuk persiapan menyambut ulang tahun yayasan. Sedangkan di area kantin terdapat beberapa siswa yang sedang menghias panggung.

“Panggung itu untuk acara apa pak?”, tanyaku kepada pak Yoga, sekadar untuk mencairkan suasana.
“O, itu untuk peringatan isra mi’raj besok“, jawab beliau.
“Ini SMAK khan pak?“, tanyaku lagi, karena jawaban dari salah satu guru di SMAK Kesuma tersebut semakin merangsang otakku untuk bertanya lagi.
“Iya SMAK, tetapi bermacam-macam agama di sekolah ini.”
“O, gitu“
“Acara itu yang ngadain OSIS bagian keagamaan. Kalo sedang Isra’ Mi’raj seperti sekarang ini, semua anak OSIS membantu mengadakan, begitu pula kalo Natal atau acara agama yang lain, semua anak OSIS juga bantu.“, beber guru yang mengajar TIK ini.

Menarik sekali mendengar penjelasan dari guru yang lahir di jawa ini. Karena sangat jarang, apalagi di Surabaya, ada sekolah Katolik tetapi siswa-siswinya memiliki agama yang beragam, begitu juga dengan para pengajarnya. Sebut saja Petra, st Louis, dan sebagainya, yang didominasi oleh agama Kristen dan Katolik. Sekolah ini kalau dirasakan tidak ada bedanya dengan sekolah umum. Bahkan agama sekolah itu bukan menjadi mayoritas disana.

“Meski ini SMAK, mayoritas agama disini bukan Katolik kak“, kata Satrya, salah satu siswa disana.
“yang mayoritas disini apa?“, tanyaku.
“Hindu/Budha yang paling banyak, habis itu Katolik, Islam, dan Kristen yang paling dikit“, terang siswa kelas tiga ini.
“Berapa jumlah anak yang beragama Islam“, tanyaku sekali lagi.
“Sekitar 100-an anak mulai kelas X sampai XII“, jawabnya.
“Banyak juga ya!“

SMAK Kesuma juga memberikan kebebasan kepada siswanya dalam menerima pelajaran agama. Setelah sholat Ashar di sebuah masjid di jalan Kartini (lupa nama masjidnya), aku sempat berbincang dengan seorang jama’ah disana.

“O, ngajar di SMAK Kesuma ya? Di depan situ“
“Benar pak“, jawabku
“Biasanya anak-anak SMA situ juga ke masjid ini kalo lagi pelajaran agama“, terang bapak itu.

Melihat keberagamaan di Sekolah ini, setidaknya SMAK Kesuma bisa menjadi teladan bagi sekolah-sekolah lainnya dalam menerapkan kebebasan dalam menjalankan agama masing-masing tanpa harus mengunggulkan agama satu atau mengerdilkan agama yang lain. Toleransi harus dibangun sejak bangku sekolah, karena ini yang menjadi landasan dalam menciptakan kerukunan dalam beragama.
Tidak hanya agama sebenarnya, suku, ras, keturunan, dan lain-lain tidak menjadi penghalang dalam berinteraksi antar satu dengan yang lain. Karena kita tidak pernah meminta kita dilahirkan di Jawa, Lombok, Sumatera, Sulawesi, Kalimantan, atau Papua, Tidak pula mengharap untuk dilahirkan dari orang tua keturunan Jawa, Batak, Tionghoa, atau Arab. Tidak juga memohon untuk dilahirkan dari lingkungan Islam, Hindu, Budha, Kristen, atau Katolik. Satu yang menjadi ukuran dalam menentukan kualitas hidup seseorang adalah seberapa banyak kita bisa memberikan kemaslahatan (manfaat) bagi orang lain di sekitar kita dengan tidak mempermasalahkan keragamannya.

Terima kasih kepada SMAK Kesuma yang telah memberikan pelajaran yang berharga bagiku dalam memandang Indonesia ke depan. Terima kasih kepada Suster (Kasek SMAK), Pak Vincent, Pak Eko, Pak Yoga, Pak Solomon. Terima kasih juga buat Mentari, Fathoni, Yustus, Akihito bin “Sinyo”, Christina, Stephani, Adi, Dayadi, Satrya, Karina, Yanti, Yoel, Meyby, Gede, dan semua peserta Training Horizon 2008 yang gak bisa kusebut satu persatu (lupa oey.. ).